A minha carreira musical

E depois dizem que eu invento as crónicas… não, não invento, a questão é que me acontecem coisas que, parece, não acontecem a mais ninguém…

Terminara o intervalo, mas na coluna da luta, ainda se ouviam os Deolinda, com “Movimento Perpétuo Associativo”. Eu encaminhava-me para a entrada, perdida em pensamentos quando a B., uma jovem a quem ia dar aula, estalou os dedos e me pediu que fosse ao seu encontro.

Eu cá, como gosto muito que me estalem os dedos, perguntei-lhe logo se aquilo eram modos e ela sorriu e eu fui ao encontro dela. Foi então que me aventou a pergunta, que acabou por se alongar no diálogo que, a seguir, se reproduz:

- É a professora que está a cantar, não é?

- Sim, sou, mas porquê? – respondi, com naturalidade.

- Ah, o T. tinha razão. Já há montes de tempo que nos diz isso, mas a gente quis ter a certeza. Há partes que se vê mesmo que é a voz da professora.

Eu fui à minha vida (achava eu), enquanto nas minhas costas a B. comentava com os colegas que era mesmo a professora a cantar.

Não sei como, mas ali mesmo no corredor da Biblioteca, já a B. estava ao meu lado. Eu percebi logo. Passei a estrela e, como tal, não resistiu ao meu magnetismo e quis estar ao lado deste talento recém-descoberto.

- Vou acompanhar a professora até à sala! – disse-me risonha.

Eu, cuja única coisa que me irrita na vida é a presença dos alunos, delicadamente, tive de lhe dizer:

- Ai não vais, não!

- Ai vou, vou! – ripostou.

- Ai não vais não, que eu vou de elevador! – atirei.

- Ai vou, vou, que tenho aqui um problema num joelho! – desarmou – e vá de arrastar a perninha, saudável até àquele momento. Mas a arrastar de uma maneira que até dava dó.

Lá fomos até ao elevador. Enquanto esperávamos, achei por bem mostrar interesse pela mazela da petiz. É certo que não gosto de alunos, mas também não sou insensível às mazelas que apresentam.

- Olha B., magoaste-te hoje, foi?

- Sim, professora, na aula de E.F. agora mesmo. Só que parece que estou a arrefecer e dói-me muito aqui – e apontava para a parte anterior do joelho.

- Mas foi alguma queda? – quis saber, interessada.

Felizmente, o elevador chegou e com ele uma colega para subir connosco, porque eu estava a pontos de acreditar na B., tal o seu poder disfarce.

Quando entrei na sala, disse logo à turma que tivesse cuidado com a B, porque ela é uma fingida. Que sim, que não era novidade, que já todos sabiam. No enquanto, satisfeita, a B. sorria.

Quis começar a aula, mas ainda faltava a perguntinha da E.:

- É a professora que canta aquela música, não é?

Eu fiz um ar simultaneamente tímido e contrariado, como quem está habituada a ser reconhecida na rua e confirmei que era eu.

- Cante um bocadinho para nós – pedia com um esgar de ternura e uma piscadela de olho.

Enervei-me logo:

- E., vocês têm de entender que aqui eu sou vossa professora. A música fica fora da escola. E, muito a sério, não gosto de falar nisto, sejam discretos, por favor.

A jovem assentiu, com um ar de grande compreensão.

Finalmente dei início à aula, que terminou 90 minutos depois, deixando-me pela frente um fim-de-semana inteiro para me dedicar àquela que é a minha verdadeira vocação.

Animo festas, casamentos e baptizados e assino esta crónica com o meu nome artístico: Ana Bacalhau.